江西是一塊充滿紅色記憶的土地。江西省委認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于推進(jìn)紅色基因傳承的重要指示精神，提出要充分發(fā)揮江西紅色資源優(yōu)勢(shì)，賡續(xù)紅色血脈，擦亮紅色品牌，建設(shè)紅色基因傳承示范區(qū)。江西省委黨校充分發(fā)揮黨校職能作用，以鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果為契機(jī)，著力抓好學(xué)員學(xué)習(xí)黨史常態(tài)化，大力推動(dòng)紅色基因教學(xué)課程及系列講座精品化、紅色基因課題研究及紅色江西讀本系列化，使傳承紅色基因成為學(xué)員砥礪初心使命的“必修課”、接續(xù)奮斗再出發(fā)的“動(dòng)力源”、推進(jìn)自我革命的“正衣鏡”。
　　在紅色資源發(fā)掘利用和闡釋上積極作為。堅(jiān)持以黨的三個(gè)歷史決議和有關(guān)精神為依據(jù)，深入挖掘黨史中蘊(yùn)含的獨(dú)特紅色價(jià)值，著力從教學(xué)、科研等方面發(fā)力，教育引導(dǎo)學(xué)員不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。一是完善教學(xué)內(nèi)容。及時(shí)充實(shí)完善黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史課程，優(yōu)化教學(xué)布局，推出一批黨史教學(xué)精品課，幫助學(xué)員準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題和主線。在主體班專門設(shè)立“黨性教育與紅色基因傳承”教學(xué)單元，開(kāi)設(shè)“從黨章中學(xué)習(xí)黨史，從黨史中認(rèn)識(shí)黨章”“深刻理解和把握偉大建黨精神”等教學(xué)專題11個(gè)。二是深化理論研究。加強(qiáng)黨史學(xué)科建設(shè)，建立專兼結(jié)合的黨史研究隊(duì)伍。聚焦紅色基因傳承，圍繞“紅色家書在新時(shí)代的傳承和利用研究”“江西紅色基因的時(shí)代價(jià)值與傳承發(fā)展研究”等課題開(kāi)展深入研究。在全省黨校系統(tǒng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)年度項(xiàng)目中專門設(shè)立紅色基因傳承研究相關(guān)課題80余項(xiàng)。同時(shí)，積極發(fā)揮紅色基因傳承研究基地和江西省基層黨建協(xié)同創(chuàng)新中心平臺(tái)作用，努力推出一批高質(zhì)量決策咨詢成果，在《智庫(kù)成果專報(bào)》《領(lǐng)導(dǎo)論壇》發(fā)表咨政報(bào)告20余篇，其中《江西高質(zhì)量推進(jìn)紅色基因傳承的對(duì)策建議》等10余篇咨政報(bào)告獲省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。三是加強(qiáng)闡釋宣講。著力加強(qiáng)紅色精神傳播，針對(duì)不同受眾從不同角度對(duì)紅色資源進(jìn)行闡釋宣講。加強(qiáng)“紅色江西”系列教材建設(shè)力度，先后編撰出版《紅色江西：三個(gè)“搖籃”一個(gè)策源地》《推進(jìn)傳承紅色基因——江西省革命傳統(tǒng)教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)匯編》《弘揚(yáng)井岡山精神，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路》等多部教材。先后在《光明日?qǐng)?bào)》《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》《江西日?qǐng)?bào)》《中共黨史研究》等報(bào)紙雜志上發(fā)表文章150余篇。積極開(kāi)展紅色基因傳承學(xué)術(shù)交流，舉辦全省黨校系統(tǒng)“傳承紅色基因，強(qiáng)化黨性教育”理論研討會(huì)，參加“推進(jìn)紅色基因傳承”“傳承紅色基因踐行工運(yùn)主題”等高峰論壇，打造傳承紅色基因黨校宣講品牌。
　　在創(chuàng)新特色教學(xué)內(nèi)容和形式上積極作為。充分發(fā)揮本土紅色資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)積極推動(dòng)教育形式、教育方法的創(chuàng)新，讓傳承紅色基因教育“特”起來(lái)、“活”起來(lái)、“燃”起來(lái)。一是大力開(kāi)發(fā)江西特色紅色資源。堅(jiān)持把紅色資源作為堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的生動(dòng)教材，以弘揚(yáng)井岡山精神、蘇區(qū)精神、長(zhǎng)征精神為主線，積極挖掘和利用好省內(nèi)“四史”方面的教育資源，以重要時(shí)點(diǎn)、重大事件為線索，開(kāi)發(fā)體現(xiàn)江西特色的系列黨史講座，做到“每周一講”。用好方志敏烈士紀(jì)念園、小平小道陳列館等現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，開(kāi)發(fā)“井岡山國(guó)防教育與革命傳統(tǒng)教育”等主題紅色教育基地，把紅色基因傳承的課堂延伸到江西廣袤的大地上。二是積極拓展教育載體。升級(jí)打造黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育館，舉辦《光耀“趕考”路》警示教育專題展，引導(dǎo)學(xué)員始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，保持“趕考”的清醒，永葆“趕考”作風(fēng)，提升“趕考”本領(lǐng)。加強(qiáng)江西干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院建設(shè)，加大紅色基因傳承相關(guān)課程在網(wǎng)絡(luò)課程安排中的比例，將更多的全國(guó)黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)專家名師的優(yōu)質(zhì)課程納入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容。以“弘揚(yáng)偉大建黨精神匯聚砥礪奮進(jìn)力量”為主題，建設(shè)校院紅色長(zhǎng)廊，優(yōu)化紅色文化布展，展示中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)宣傳發(fā)布黨史相關(guān)知識(shí)、短視頻、文藝作品等，實(shí)現(xiàn)線上與線下教育相互融合。三是努力創(chuàng)新教育形式。持續(xù)推進(jìn)“紅色家書”誦讀和紅色劇目進(jìn)校園活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展學(xué)員論壇、研討互動(dòng)、讀書分享會(huì)、“云”閱讀、講紅色故事、“微”黨課、撰寫黨史學(xué)習(xí)征文、舉辦黨史知識(shí)競(jìng)賽等方式，不斷增強(qiáng)黨性教育吸引力、感染力，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，讓紅土地的紅色記憶越來(lái)越鮮活，使紅色文化深入學(xué)員、入腦入心。
　　在提升黨性教育效果和效能上積極作為。著力引導(dǎo)廣大學(xué)員從紅色基因中汲取養(yǎng)分，增進(jìn)智慧，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，不斷增強(qiáng)斗爭(zhēng)意識(shí)、豐富斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)、提升斗爭(zhēng)本領(lǐng)。一是錘煉學(xué)員之“能”。圍繞貫徹落實(shí)黨中央以及省委重大決策部署，緊密結(jié)合江西高質(zhì)量跨越式發(fā)展首要戰(zhàn)略，積極引導(dǎo)學(xué)員把傳承紅色基因同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同解決改革發(fā)展中全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與激發(fā)紅色基因傳承者、偉大事業(yè)奮斗者的豪情結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定不移推動(dòng)革命老區(qū)高質(zhì)量跨越式發(fā)展的工作成效。二是激發(fā)學(xué)員之“為”。近年來(lái)，先后舉辦“十四五”江西高質(zhì)量跨越式發(fā)展論壇、“市委書記、市長(zhǎng)論壇”等，聚焦全面建設(shè)“六個(gè)江西”、全力推進(jìn)深化發(fā)展和改革雙“一號(hào)工程”、高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等中心工作，邀請(qǐng)省市、廳局領(lǐng)導(dǎo)和知名專家授課，引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)省情、研究省情、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，擔(dān)當(dāng)實(shí)干爭(zhēng)創(chuàng)“第一等工作”，在攜手書寫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化江西的精彩華章中彰顯政治忠誠(chéng)、展現(xiàn)能力素質(zhì)、體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為。三是永葆學(xué)員之“廉”。優(yōu)化“黨性鍛煉與黨性分析”教學(xué)單元，引導(dǎo)學(xué)員以革命先烈先輩為鏡，弘揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，自覺(jué)把傳承紅色基因作為自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途徑。強(qiáng)化警示教育，切實(shí)發(fā)揮懲治震懾、教育警醒的功效，幫助學(xué)員筑牢不敢腐不能腐不想腐的堅(jiān)固防線，始終保持共產(chǎn)黨人的清廉本色。
　　                    （作者系江西省委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)、教授）