工作參考|做好科研咨政工作須注重“四個(gè)聚焦”

作者：馬洪波    來(lái)源：學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)

習(xí)近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會(huì)暨2023年春季學(xué)期開學(xué)典禮上指出，黨校作為黨的思想理論戰(zhàn)線的重要方面軍，承擔(dān)著為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)。要做好理論研究、對(duì)策研究這個(gè)探索規(guī)律、經(jīng)世致用的大學(xué)問，在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻(xiàn)策等方面推出高質(zhì)量成果。面向未來(lái)，進(jìn)一步拓展研究闡釋的深度和廣度、加強(qiáng)重大現(xiàn)實(shí)問題研究是黨校為黨獻(xiàn)策的重要職責(zé)所在。黨校要在思想引領(lǐng)、理論建設(shè)和決策咨詢等工作上發(fā)揮更大作用，注重從四個(gè)方面發(fā)力，提高科研咨政水平。
　　聚焦學(xué)科定位，“凝練起來(lái)”明方向。學(xué)科建設(shè)是黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要基礎(chǔ)�！吨袊�(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》明確規(guī)定，“學(xué)科建設(shè)是加強(qiáng)黨校（行政學(xué)院）教學(xué)科研工作、提升師資水平、提高教學(xué)質(zhì)量的基本建設(shè)。黨校（行政學(xué)院）學(xué)科建設(shè)應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)建設(shè)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主的馬克思主義理論學(xué)科，加強(qiáng)黨性教育學(xué)科建設(shè)，積極扶持教學(xué)急需且相對(duì)薄弱學(xué)科，逐步形成突出黨校（行政學(xué)院）特色、滿足干部培訓(xùn)需要的學(xué)科體系�！边@一規(guī)定明確了黨校學(xué)科建設(shè)的定位和目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)黨校學(xué)科建設(shè)是提升黨校教學(xué)、科研和咨政水平的重要途徑，是落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的重要載體，必須突出黨校特色和發(fā)揮黨校作用。因此，要聚焦主業(yè)主課，凝練學(xué)科方向，加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主的馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)廣大教師立足本學(xué)科研究領(lǐng)域，持續(xù)深化對(duì)黨的創(chuàng)新理論的研究闡釋，不斷取得具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值的研究成果。
　　聚焦重大問題，“鉆得進(jìn)去”深研究。問題是時(shí)代的聲音，回答并指導(dǎo)解決問題是理論的根本任務(wù)。黨的二十大報(bào)告提出了一系列重大的理論和現(xiàn)實(shí)問題，為黨校學(xué)習(xí)研究和教學(xué)實(shí)踐提供了鮮活的選題和生動(dòng)的教材。黨校作為黨的思想理論建設(shè)和宣傳的重要陣地，要用心用情深挖這一“富礦”，充分發(fā)揮自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)、話語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，在體系化、學(xué)理化上下功夫，把黨的創(chuàng)新理論的時(shí)代背景、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求、原創(chuàng)性貢獻(xiàn)研究深、闡釋透。在深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神的基礎(chǔ)上，以充滿戰(zhàn)略的科研眼光和敏銳的科研觸覺把黨的二十大報(bào)告提出重大決策部署作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期首要選題方向，并與各地實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持科學(xué)謀劃、周密論證，做到由淺到深、由易到難、由點(diǎn)到面、由個(gè)別到系統(tǒng)，進(jìn)行全面系統(tǒng)謀劃，有組織、有計(jì)劃、有步驟推出一批有深度、有分量、有影響的系列化、集成化理論研究成果，為高質(zhì)量教學(xué)提供基礎(chǔ)，為研究闡釋好黨的二十大精神作出貢獻(xiàn)。
　　聚焦團(tuán)隊(duì)建設(shè)，“協(xié)同合作”齊發(fā)力。與普通高校相比，黨校（行政學(xué)院）普遍面臨師資力量總量偏少、高層次人才相對(duì)緊缺、科研成果質(zhì)量相對(duì)不高等問題，而解決這一問題的重要途徑在于解決“人的組合”問題。只有團(tuán)隊(duì)才能“蓋大樓”。在突出優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)的同時(shí)，也應(yīng)關(guān)注其他學(xué)科發(fā)展，形成多學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)協(xié)同合作，拓展理論研究與對(duì)策研究的深度和廣度，改變“一枝獨(dú)秀”“曇花一現(xiàn)”式科研咨政，形成“百花齊放滿園春”的良好局面。不斷強(qiáng)化引才、育才和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，用好具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員資源，充分發(fā)揮“集群效應(yīng)”，集思廣益、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。按照黨�？蒲泄ぷ饕�“多搞‘集成’和‘總裝’，多搞‘自主創(chuàng)新’和‘綜合創(chuàng)新’”的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)科研協(xié)作，立足生動(dòng)豐富的社會(huì)實(shí)踐，深入研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，努力形成立得住、叫得響、有分量的研究成果。
　　聚焦建言獻(xiàn)策，“扎實(shí)推進(jìn)”出實(shí)招。學(xué)習(xí)和研究的目的在于應(yīng)用。新時(shí)代新征程為開展決策咨詢工作和智庫(kù)建設(shè)提供了難得機(jī)遇和廣闊舞臺(tái)。黨校教師是我們黨直接掌握的一支教師隊(duì)伍，是我們黨一支不可多得的理論力量。黨校教師要以強(qiáng)烈的歷史使命感和高度的政治責(zé)任感，不斷提高教學(xué)培訓(xùn)、科學(xué)研究、決策咨詢能力，當(dāng)好黨委政府的參謀助手。要善于在調(diào)查研究上下功夫，真正沉下去，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，拜人民為師，切實(shí)掌握真憑實(shí)據(jù)的“第一手材料”，發(fā)現(xiàn)“真問題”，找到“金點(diǎn)子”，把論文寫在祖國(guó)的大地上。要不斷提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的本領(lǐng)，聚焦實(shí)踐遇到的新問題、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問題、人民群眾急難愁盼問題、國(guó)際變局中的重大問題、黨的建設(shè)面臨的突出問題，從“務(wù)實(shí)”“管用”入手，找準(zhǔn)“題眼”，深入開展調(diào)查研究。要守得住初心、耐得住寂寞，甘愿坐冷板凳，執(zhí)著堅(jiān)守，踔厲奮發(fā)，勇毅前行，使科研咨政工作更好地與黨委政府的中心工作同頻共振、深度融合、貼近實(shí)際，推出更多有價(jià)值、接地氣、用得上的研究成果。
　　                   （作者系青海省委黨校副校長(zhǎng)、教授）